Libro de Lectura: “Enigma en el puente del Naranjo

Seguimos con la lectura de nuestro libro. Esta semana deberéis de leer del capítulo 16 al 30.  Para comprobar que vais comprendiendo la historia os dejamos las siguientes preguntas.

Recordad que debéis contestarlas y enviarlas al email. ¡A por ello chic@s!

23 de marzo de 2020

UDI 4 LENGUA: NUESTRO PROGRAMA ELECTORAL

En la publicación del día 9 de marzo os expusimos qué era y para qué servía un Programa Electoral. También os explicamos la estructura que debía tener y os dejamos un enlace con ejemplos de Programas Electorales reales de algunos partidos políticos.

Como sabéis, la tarea debía de realizarse en grupos, pero debido a las circunstancias no es posible. Así pues, deberéis hacerla de forma individual. Recordad que ya tenéis el nombre, las siglas y el eslogan del partido. El Programa Electoral, al menos, debería incluir diez propuestas. Sería aconsejable que en primer lugar realizarais el borrador del programa y, tras revisar la ortografía, ya podríais hacer el trabajo definitivo. Esta tarea se deberá presentar en un documento en formato digital, preferiblemente word o pdf. Si no fuera posible, podréis hacerlo en folios.

23 de marzo de 2020

UDI 4 MATEMÁTICAS: ESTADÍSTICA

¿Os acordáis que hicimos varias tablas y gráficas con el censo del alumnado de quinto y sexto curso? Esta semana debemos realizar la descripción de dichas gráficas (la de género, la de la edad y la de las nacionalidades). Para ayudaros a hacerlo os dejamos este ejemplo que podéis descargar.

Además, vamos a aprender dos nuevos conceptos muy importantes: la moda y la media. Para ello, deberéis iros a la página 142 de vuestro libro. Tenéis que leer y comprender el cuadrito de “comprendemos”.  Además, debéis realizar el ejercicio dos de esa misma página del libro.

Para ayudaros a comprender estos dos conceptos os animamos a ver el siguiente vídeo explicativo.

Por último, y no menos importante, tenéis que resolver algunas operaciones con decimales.

¡A por ello campeones!

23 de marzo de 2020

UDI 4: CIUDADANÍA

En la página 80 de vuestro libro encontraréis algunas de las obligaciones que tenemos todos los ciudadanos y la importancia de participar en las decisiones de nuestra comunidad.

Una vez hayáis leído la página y visionado el vídeo anterior, tendréis que contestar a las preguntas de la actividad 1 y 2 de la página 80.

Estas imágenes quizás os ayuden a reflexionar y poder responder a algunas de las preguntas anteriores.

23 de marzo de 2020

UDI 4: VALORES

Esta semana esperamos recibir redacciones donde nos contéis cómo están yendo estos días en casa: qué estáis haciendo, qué estáis aprendiendo y, también si echáis de menos vuestra rutina diaria o vuestros compañeros del colegio. 

23 de marzo de 2020

UDI 4: INGLÉS

¡Hola chicos y chicas! Os dejamos las tareas de Inglés para esta semana. Leed y contestad con cuidado.

23 de marzo de 2020

UDI 4 CIENCIAS: SÍMBOLOS E INSTITUCIONES

¡Hola a todos! Esta semana tenemos que realizar una pequeña investigación sobre las siguientes cuestiones:

• ¿Cuáles son los símbolos del Estado?
• ¿Qué significa que España es una monarquía parlamentaria?
• ¿Cuáles son los poderes del Estado?

Debéis explicar todas estas cuestiones y, si es posible, añadir imágenes. El trabajo se debe realizar en PowerPoint.

El siguiente vídeo os ayudará a entender los diferentes poderes del Estado español.

¡Mucho ánimo!

23 de marzo de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA: YO ME MUEVO EN CASA

¡Todos a movernos!

23 de marzo de 2020

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

¡Hola a todos! Soy Baltasar, el maestro de Música.

En primer lugar, agradecer el interés mostrado en la tarea en curso. He recibido algunos correos con las imágenes y vídeos de los cotidiáfonos terminados, y he de decir que la gran mayoría ha realizado un excelente trabajo.

A quienes aún no me habéis enviado la tarea, os doy ánimo, y os comunico que estoy disponible para ayudar con cualquier duda o dificultad, en el correo que hemos habilitado para la asignatura (ceip.lasmarinas.artistica@gmail.com).

Sabemos que es complicado compaginar el confinamiento con las tareas, y que además muchos de ustedes no cuentan con todas las facilidades para realizarlas, por lo que seré comprensivo y flexible con las entregas, aunque es importante que se realicen en la medida de lo posible.

Para los/as más adelantados/as, propongo una nueva actividad:

PLÁSTICA:

-ESGRAFIADO: Esta técnica, consiste en aplicar en primer lugar ceras de color sobre el cuaderno de dibujo. Después de esto, aplicar una capa de pintura negra, y dejar secar (entre la cera y el acrílico podemos aplicar una capa de polvos de talco, para que se sellen mejor los poros).

Una vez seco, con un palillo o punzón, podemos ir retirando la capa de negro, para que se vayan dejando ver los colores de fondo, y así realizar una bella composición artística.

Aquí os dejo un ejemplo:

MÚSICA:

-LA PRIMAVERA DE VIVALDI: Ha llegado la primavera, por lo que no existe mejor ocasión para escuchar y admirar a un grupo de cámara, interpretando  “La Primavera de Vivaldi”

ENTREGA Y CORRECCIÓN DE LAS TAREAS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Las entregas a través de iPasen, están dando problemas. Para facilitar que pueda corregir la tarea, les agradecería que enviasen una foto, pdf, documento, vídeo… a mi correo electrónico: ceip.lasmarinas.artistica@gmail.com 

*IMPORTANTE- En el “ASUNTO” del correo electrónico, debemos incluir la siguiente información: NOMBRE DEL ALUMNO/A – CURSO Y GRUPO – Y NOMBRE DE LA TAREA. (Por ejemplo: BALTASAR MEDINA – 5ºA – PRIMAVERA DE VIVALDI).

Un saludo, y mucho ánimo.

23 de marzo de 2020

¡Segunda semana de confinamiento superada!

Hola a todos.

En primer lugar, queremos felicitaros porque esta semana nos habéis enviado trabajos muy buenos y, la gran mayoría, habéis respetado los plazos de entrega de los mismos. Al leer vuestras tareas notamos lo mucho que os estáis esforzando y trabajando. Así que sólo podemos animaros a que sigáis así.

Mañana subiremos las respuestas de algunas de las tareas que habéis realizado durante esta semana para que podáis comprobar vuestros aciertos y fallos. Las demás tareas, las estamos revisando de manera individualizada.

También os recordamos que el lunes subiremos al blog las tareas que tendréis que realizar la próxima semana. Pero hoy, toca relajarse y disfrutar del merecido fin de semana.

Por último, os dejamos aquí un documento interactivo donde podréis encontrar diferentes actividades para divertiros estos días.

Un abrazo enorme para todos.

27 de marzo de 2020

TAREAS RESUELTAS

¡Lo prometidio es deuda! Aquí os dejamos las respuestas a algunas de las tareas de Matemáticas de esta semana, y las del libro de lectura de la semana anterior y de ésta.

¡Ahora os toca autocorregir!

28 de marzo de 2020

UN APLAUSO POR TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS

Hoy el aplauso va para todos aquellos campeones y campeonas que se están quedando en sus casas. No lo olvidéis, a las seis de la tarde, todos a aplaudir desde nuestros balcones y terrazas.

#TODOVAASALIRBIEN #NOSOTROSNOSQUEDAMOSENCASA

28 de marzo de 2020