IDEAS PARA JUGAR DENTRO DE CASA

13 de marzo de 2020

Libro de Lectura: «Enigma en el puente del Naranjo»

Como ya sabéis, este libro de María Menéndez-Ponte es el que vamos a trabajar para las Jornadas de Animación a la Lectura que se celebrarán el próximo mes de abril.

Esta semana deberéis de leer, al menos, los primeros quince capítulos del libro. Para comprobar que vais comprendiendo la historia os dejamos las siguientes preguntas.

Recordad que debéis contestarlas y enviarlas al email para que os las podamos corregir. ¡A por ello!

16 de marzo de 2020

UDI 4 CIENCIAS: POPULATION

Os dejamos este vídeo para repasar algunos de los conceptos vistos en clase.

A continuación, deberéis realizar la siguiente actividad sobre «Changing populations».

16 de marzo de 2020

RELIGIÓN CATÓLICA

El alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria debe elaborar un trabajo (Power Point, Word, cartulina…) con la información recibida a la contestación de las siguientes preguntas:

• ¿Qué es la Semana Santa?
• ¿Qué son las procesiones?
• ¿Qué son las hermandades y las cofradías?
• ¿Por qué cada año se celebra la Semana Santa en fechas diferentes?
• ¿Qué son los nazarenos y penitentes?
• Ropa de nazarenos y penitentes.
• Comidas y postres típicos de Semana Santa.
• Explicar que ocurre en los cuatro días más importantes de la Semana Santa.
• Curiosidades:
  – Procesión que más horas desfilan.
  – Procesión más numerosa.
  – Procesión con los tronos o pasos más pesados.
  – Cofradía o hermandad más antigua.
  – Cualquier curiosidad referente a la Semana Santa.
  Estas actividades y trabajos a desarrollar se entregarán cuando se inicie la actividad docente a las maestras de Religión Católica.

16 de marzo de 2020

#TODOVAASALIRBIEN #YOMEQUEDOENCASA

María nos ha hecho llegar este precioso vídeo que os animamos a ver. Ella lo tiene claro, se queda en casa, ¿y vosotr@s?

¡Esperamos vuestros dibujos!

17 de marzo de 2020

UDI 4: INGLÉS

¡Hola a todos y a todas! Aquí os dejamos algunas fichas con vocabulario sobre los diferentes oficios que podemos encontrar en nuestra sociedad y varias actividades para que practiquéis.

¡A por ello!

17 de marzo de 2020

UDI 4: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

En quinto, nos encontrábamos realizando la “cartelería de la campaña electoral”, en grupos de trabajo. Obviamente, esta tarea se interrumpe, hasta que podamos volver al colegio.

Como ya sabéis, el área de Educación Artística engloba las asignaturas de Música y Plástica, por lo que proponemos una tarea que englobe los dos ámbitos.

CREACIÓN DE UN “COTIDIÁFONO”.

En la medida de lo posible, vamos a crear un “instrumento musical” u objeto sonoro, diseñado a partir de elementos y materiales cotidianos, reciclados… En definitiva, objetos o materiales habituales en nuestros domicilios.

-El objeto sonoro, tiene como objetivo fundamental, PRODUCIR SONIDO, y no importa tanto su apariencia o diseño exterior.

-Para la posterior evaluación (en principio, cuando volvamos al colegio), se tendrán en cuenta aspectos como: sonoridad, originalidad, y complejidad, así como saber explicar el proceso de creación.

Consejos:

• Para la realización de esta tarea, recomendamos hacer primero, un boceto, sobre la creación que tenemos en mente, anotando los materiales, y proceso de creación.
• Una vez hayamos comprobado que disponemos de lo necesario, nos podemos poner manos a la obra.
• Si fuese necesario, podremos obtener ayuda de un adulto, hermanos/as…

Entendemos que, en la situación actual, es posible que no encontremos todos los materiales que nos gustaría o necesitamos, por lo que seremos flexibles con la entrega, así como con las circunstancias de cada cual.

En internet, podemos tomar ideas de cientos de ejemplos:

17 de marzo de 2020

UDI 4: INGLÉS

¡Hola a todos! Os dejamos las últimas fichas de gramática de Inglés que tendréis que hacer esta semana. ¡Ánimo!

Os dejamos estos vídeos explicativos para que os ayuden a comprender mejor cómo se forma el verbo TO BE en pasado.

19 de marzo de 2020

¡LLEGA EL FIN DE SEMANA!

¡Hola a todos! Sabemos que ha sido una semana algo diferente para todos nosotros. No siempre es fácil adaptarse a los cambios, pero estamos seguros que con el esfuerzo de todos conseguiremos que esto salga adelante.

Sois muchos los que nos escribís diariamente para que os resolvamos dudas o para enviarnos las tareas terminadas. Intentamos siempre responder lo más rápido posible. A los que todavía no os hemos podido contestar os pedimos paciencia, poco a poco iremos respondiendo a todos los correos que nos llegan. Por otra parte, a los que todavía no nos habéis hecho llegar ninguna tarea os recomendamos que no lo dejéis todo para última hora, sino acabaremos agobiados y angustiados todos.

El próximo lunes os subiremos las tareas de las diferentes materias para que las realicéis durante la semana. Cada uno es libre de organizarse como prefiera, lo importante es que cada día trabajéis un poco.

Ahora, os dejamos un vídeo para que os animéis y bailéis. Sería una buena idea que os grabarais un ratito y nos hicierais llegar vuestro vídeo. Así, el maestro de Educación Física podrá comprobar que os estáis moviendo. Puede ser esta canción o cualquier otra que os guste.

Esperamos que estéis todos bien. ¡Tenemos muchas ganas de veros! Un beso enorme para todos.

20 de marzo de 2020

#TODOVAASALIRBIEN #YOMEQUEDOENCASA

Como ya sabéis, la mejor vacuna para combatir al coronavirus es quedarse en casa. Y ya que estamos aquí, podemos aprovechar para decorar y llenar de color nuestras ventanas.

Os dejamos algunos dibujos. Podéis escoger uno o todos, pintarlos y colocarnos en las ventanas y balcones de casa. ¡Seguro que se quedan preciosos!

No olvidéis mandadnos fotos.

21 de marzo de 2020

APRENDEMOS EN CASA

A partir de mañana lunes comienza ‘Aprendemos en casa’. Ésta es una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional para facilitar la educación desde la televisión pública durante el tiempo que duren las medidas de aislamiento para contener el coronavirus.

Os dejamos el enlace donde podréis encontrar más información.

https://www.rtve.es/rtve/20200320/rtve-aprendemos-casa/2010489.shtml

22 de marzo de 2020